Dentro del curso Competencias digitales para profesionales de la cultura y la creación, que estoy realizando en la UNED, hemos desarrollado una práctica especialmente interesante: diseñar una campaña de crowdfunding cultural para un proyecto ficticio.
La propuesta parte de la idea de CineSinFronteras, un festival virtual de cine independiente pensado para dar visibilidad a creadores emergentes de todo el mundo y acercar sus obras a una audiencia global. El objetivo es imaginar cómo podría organizarse y financiarse un evento de estas características en un entorno digital.
La práctica consiste en simular el lanzamiento de la campaña en Kickstarter, definiendo:
- Metas financieras realistas y justificadas.
- Recompensas atractivas para los mecenas, desde agradecimientos digitales hasta experiencias VIP.
- Estrategias de comunicación y marketing, utilizando redes sociales, email y alianzas con agentes culturales.
- Materiales promocionales, como banners, infografías y un vídeo pitch que explique el proyecto de manera clara y convincente.
Más allá del resultado final, la experiencia me está permitiendo comprender mejor cómo funcionan las plataformas de micromecenazgo y qué papel pueden jugar en el desarrollo de proyectos culturales. Es un ejercicio práctico para poner en marcha competencias digitales clave: desde la gestión de la comunicación online hasta el análisis de datos y el diseño de estrategias de participación.
En definitiva, esta campaña de CineSinFronteras no es un proyecto real, sino una simulación formativa que nos ayuda a los estudiantes a aplicar herramientas digitales al ámbito cultural y creativo. Una práctica que demuestra cómo la formación en competencias digitales abre nuevas posibilidades para imaginar, difundir y financiar iniciativas culturales en el presente y en el futuro.
Javi Retrovisor 
Deja un comentario